青羊區(qū)光華街美術(shù)生文化課全托補習(xí)班官網(wǎng)
場景速寫中的背景描寫，除了具有說明作用外，還起到深化主題、統(tǒng)一整體的作用。背景的表現(xiàn)手法要區(qū)別于主題的表現(xiàn)手法，主題繁、背景簡、主題重、背景輕、主題圓、背景方……這樣才能起到畫面節(jié)奏的既對立又統(tǒng)一的調(diào)整作用。
許多美術(shù)專業(yè)中初學(xué)畫畫的同學(xué)包括家長都以為一幅畫畫完就可以。實際不然。畫的過程是一個反復(fù)發(fā)現(xiàn)“錯誤”并反復(fù)修正的過程。
“錯誤”發(fā)觀多并改正，這才是正常提高美術(shù)專業(yè)中繪畫能力的過程。東方藝考專業(yè)的老師以石膏幾何體為例，講解一下怎樣認(rèn)識和克服石膏幾何體學(xué)習(xí)中的常見錯誤。
每克服一個錯誤，就在認(rèn)識上和技術(shù)上得到一次提高，作品也會更接近“真實”?？朔顺跫夒A段的“錯誤”，就意味著初級課程的完成，進(jìn)而轉(zhuǎn)入高一級課程的學(xué)習(xí)。但是有很多同學(xué)在高一級的素描課程中，經(jīng)常出現(xiàn)低級的技術(shù)錯誤，例如在靜物課程中出現(xiàn)透視問題，在石膏頭像課程中出現(xiàn)比例問題……。這些問題會嚴(yán)重阻礙學(xué)習(xí)的進(jìn)步。在高一級的課程中有很多復(fù)雜的技術(shù)和問題需要解決，低級錯誤的出現(xiàn)會打亂正常合理的學(xué)習(xí)秩序，使學(xué)生付出很大的代價，所以初學(xué)者應(yīng)該在初級階段的學(xué)習(xí)完成前，盡可能改掉低級階段錯誤。
從技術(shù)的角度來講，初學(xué)者在素描中出現(xiàn)的“錯誤”多于“正確”，隨著學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)步，這種比例會不斷得到改善。改善的方法是：選擇階段課程重點內(nèi)容中容易出現(xiàn)的錯誤，作為糾正的對象。例如，石膏幾何體階段的重點是步驟技術(shù)和形體技術(shù)，初學(xué)者在這一階段經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤是步驟顛倒和形體比例、透視不準(zhǔn)，這兩個方面的錯誤都會導(dǎo)致素描操作紊亂，畫面偏離實際。步驟錯誤的原因是，初學(xué)者對素描特殊的操作方式不習(xí)慣，未能按整體作畫的“六個原則”去做。糾正的方法是：在素描中，畫者要盡量按素描作畫的要求，尋找和體驗新的操作方式，時刻記住素描步驟技術(shù)的原則和秩序。比例錯誤的糾正方法是：選擇兩種近似的比例加以比較，找出差異，確定正確的比例關(guān)系。透視錯誤的糾正方法是：學(xué)習(xí)必要的透視知識，掌握形體縮變規(guī)律，仔細(xì)觀察被畫對象，找出透視縮變現(xiàn)象，有意識地將其加強表現(xiàn)。
總之，學(xué)習(xí)素描不犯“錯誤”是不可能的，重要的是學(xué)會如何一個一個將其糾正并避免重犯。希望大家不斷總結(jié)不斷提高。
七、混描；
